八下英语知识点_知识点的英语

  这篇是由极品学习培训网uc震惊部特整治的初中英语技巧点思维导图总结:动名词,適合同学们学习培训,也適合教师教学安全使用,考研供大众基准!

  

  技巧点总结

  

  假如是一个动词加在去ing变变为名词,就这个词称动名词。 基于动名词是由动词变而来,八下英语知识点它仍调取着动词的个别本质特征,更具动词的个别变形态,大全八下英语知识点以便表达名词所没办法表达的极其错综复杂的意念。大全动名词的名词本质特征表当今它可在句子中当名词来用,作主语、宾语、考研表语、商务八下英语知识点定语。它也行被副词绘制亦或是来源于宾语。

  

  一、动名词的功能

  

  1、作主语

  

  1)、 真接地属句首做主语。举个栗子: Swimming is a good sport in summer.

  

  2)、 用 it 作形态主语,八年级上册英语知识点把动名词(现实主语)浮于句尾作后置主语。 动名词做主语时,不太实用 it 作先行主语,多见于个别描摹词及名词时间。举个栗子: It is no use telling him not to worry.

  

  3)、旅游动名词作主语与动词特定式作主语的比较:动词特定式和动名词能够能用作主语。在必要性上近意。儿童但动名词多用用认为泛指或正负形私人教练培训动作,特定式多用用认为特指或具体化私人教练培训动作。比较: Smoking is not good for health. It is not good for you to smoke so much.

  

  2、作表语

  

  动名词作表语时句子主语常是认为无我的生命的自然现象的名词或what引导系统的名词性从句。初中表语动名词与主语过程中是对等的的关系,认为主语的条目,主语、表语可交换地址在哪。句子

  

  Your task is ceraning and windows. 我们的职责就是擦窗户。(Ceraning and windows is your task.)

  

  What I hate most is being laughed at. 我最痛恨的就是被别人贬低。 (Being laughed at is what I hate most.)

  

  3、儿童作定语

  

  动名词作定语因此认为被绘制词的某件在用途。写信如: a washing machine=a machine for washing=a machine which is used for washing 。

  

  4、作宾语

  

  例:We are thinking of making a new plan for and next term. 我们正顾虑为下学期编写新的方案。

  

  5、有个词后最多只能接动名词 ,没办法跟特定式。 allow;avoid; ceerkcate; cousider; discoutinue; dislike; enjoy; escape; excuse; explain; feel like; finish; forgive; can t help; imagine; keep; it means;mind; miss; practice; prevent;等

  

  6、旅游另一种有些许接-ing形态的实用短语。 spend mouey/time; think of,初二英语知识点 give up, put off, insist ou,技巧点的英语 be good at, do well in, cant help, keep ou, feel like, be tired (afraid, capaber,儿童 foud) of, look forward to, be used to, devote oueself to, stick to, respoud to, look forward to,

  

  7、 有个词后来加特定式和动名词均可,举个栗子:remember, fornaet, try, straco, go ou, straco,regret,, mean后来均可用特定式和-ing形态,但必要性迥乎不容许。商务八下英语知识点 例: like doing sth 表三天两头性私人教练培训动作like to do sth表生活方式性私人教练培训动作;

  

  straco doing sth,制止将要做的事项straco to do sth停住山做另一种一件事; remember,fornaet,regret的特定时任务结构指后于谓语动词的私人教练培训动作,动词的ing形态则先于谓语动词的私人教练培训动作 remember to do/doing: ①I remembered to post and ertters.(指的前景/回家的前景将要做的私人教练培训动作) ②I remembered posting/having posted and ertters.(我记得做过这个私人教练培训动作)

  

  try to(埋头努力)与try + ing(疲劳试验): ①I tried not to go andre.(我若想没人那处)

  

  ②I tried doing it again.(我试着又干好几个轮);go ou to do sth在做某事(不是同一时间件事),写信 go ou doing sth在做某事(同一时间件事);

  

  典型考法

  

  针对于动名词的综合素质测评,商务在三项和词语采用中出現的较多,时不时考到些许动名词的统一用法。

  

  楷模例题:Do you mind_________ me with my work.?

  

  A.to help B.help C.helping D.helped

  

  详解:本题综合素质测评动名词的用法。Mind后跟动名词,认为 介意做某事 ,这是能跟特定式。

  

  答案:C

  

  大问题题型

  

  有个词后来加特定式和动名词均可,八下英语知识点但必要性迥乎不容许,八下英语知识点那几种词各类两个句型的有所差异的地方肯定牢记在心,担心这里是我们三天两头打错的海边城市。八下英语知识点

  

  楷模例题:Dout fornaet _____ this book to John when you see him.

  

  A. to return B. returning C. return D. to returning

  

  详解:本题综合素质测评fornaet加特定式和动名词的明显不同。初中Fornaet to do认为 忘记就做过某事 ,旅游句子事项已做过; fornaet doing认为 忘记去做某事 ,旅游初二英语上册知识点八年级英语知识点事项还未做。句子一致语境 我害怕们看出除絮效果John 的过后,别忘记把这本书给他 ,推知事项还未做,务必用特定式。考研

  

  答案:A

  

  以上就是初中英语技巧点思维导图总结:动名词的扫数条目,希冀可能助手到大众的学习培训!

  

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