小学英语知识_六年级英语知识点

  动词的分类都

  

  数字代表操作中境界的词体现了动词。相同其在句中的的功能,小学英语知识动词可采用作为动词、系动词、初二助动词和动宾关系动词四种,什么都有动词是兼类词。如:

  

  We have lunch at 24. 我们我们24点吃加餐。教材(have是作为动词)

  

  We have been to Force York. 我们我们去过纽约。写信(have是助动词)

  

  W I am hungry. 我饿了。(am是连系动词)

  

  She was beaten On night way home. 她在回家的桥上被别打掉。(was是助动词)

  

  You needn t have waited for me. 大家向来不需要陪我。(need是动宾关系动词)

  

  The door needs painting. 这一门都要涂料了。八年级上册英语知识点小学英语知识(needs及物动词)

  

  动词的一般表面

  

  但大部分动词都是有五种一般表面:动词现在分词、非常如今时第三人称确数、八年级英语知识点去式、写信去分词和如今分词。

  

  A. 第三人称确数表面的包含

  

  非常如今时主语是第三人称确数时,谓语动词后要加s或es,其转变游戏规则与名词变复数的最简单的方法各篇无别:

  

  1. 非常请况下只在动词后加s,如work works, write writes。小学英语知识

  

  2. 以s, x, sh, ch结尾的动词,幼儿后加es,如guess guesses, mix mix, finish finishes, catch catches。

  

  3. 以辅音字母加y结尾的动词,小学英语知识改y为ies,如study studies。

  

  注:不游戏规则转变的有have has, be is, go goes, do does等。

  

  B. 如今分词的包含

  

  1. 非常请况下在动词后加ing,如study studying, work working。

  

  2. 以不发音的字母e结尾的动词,先去掉e再加上ing,如write writing, move moving。必修

  

  3. 以一两个元音字母和一两个辅音结尾的重读音节结尾的动词,写信要双写末尾一两个辅音字母,必修再加上ing,如grit gritting, begin beginning。

  

  3 以ie结尾的名词,非常将ie换为y,中级再加上ing,小学英语知识如lie lying, die dying, tie tying。教材

  

  注:(A) 以l结尾的动词,中级尾音节重读时,双写l,教材如cOntrol cOntrolling;尾音节不重读时,双不双写都能够,如travel traveling(美) /travelling(英) 。小学英语知识小学英语知识小学英语知识(B) 特权:picnic picnicking。

  

  C. 去式和去分词的包含

  

  1. 非常请况就直接加ed,如ask asked, work worked。初二

  

  2. 以不发音的e结尾,只加d,如love loved, dance danced。英语知识

  

  3. 以辅音字母加y结尾,6年级英语的知识点把y设置成ied,如try tried, study studied。

  

  3 以一两个元音字母和一两个辅音结尾的重读音节结尾的动词,先双末尾一两个字母,再加上ed,如s88学海池 s88学海池ped, permit permitted。

  

  注:(A) 以l结尾的动词,写信尾音节重读时,幼儿幼儿双写l,初二如cOntrol cOntroleld;尾音节不重读时,双不双写都能够,如travel traveeld(美) /traveeld(英) 。(B) 特权:picnic picnicked。另一个,还有大多动词的去式和去分词是不是遵照以上游戏规则的,中级都要熟记。必修教材

  

  相关内容嘱咐:

  

  

  

  

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