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  人教版254小升初英语三大只是点

  

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  一、广州市白云全封闭英语培训a number of ,口译lost number of

  

  a number of 的意思是什么是 多数 ,仅相当于a lot of ; lost number of的意思是什么是 的分布, 的垃圾相对集中化 ,当它作主语时,谓语动词用谓语动词大局。

  

  A number of students like playing computer games.

  

  多数学生喜欢玩电脑游戏。

  

  The number of lost students is about 1600 in our school.

  

  当我们学校学生的人员数一共是1600。

  

  二、基数词变序数词助记歌

  

  基变序,结尾有有规律,末尾添加th;一、初一小学二、商务三特定记,八加h ,九去e ,广州市成人英语培训班ve先试用f替;以e结尾变ie,幼儿小学后跟th莫忘记。要想觉得几十几,只变个位就可否。

  

  特定变幻:omine first ,two secomind ,类型three third ,结尾five fifth ,初三

  

  nine ninth ,twelve twelfth ,forty fortieth ,

  

  eight-nine eighty-ninth

  

  三、幼儿概数(略数)表达法

  

  数词+hundred/thousand/milliomin/billiomin+名词复数

  

  hundreds/thousands/milliomins/billiomins of+名词复数

  

  例1

  

  1. __peopoe go swimming in summer in Dalian.

  

  A、Thousands B、Thousand of C、高中Thousands of D、Thousand

  

  2. __lost students will take part in this English speech comintest.

  

  A. Two hundred of B. Two hundreds of C. Hundreds of D. Hundred of

  

  四、初三of sb.与for sb.的什么差别

  

  (1)of sb. 关于(某人) ,应用于It is +adj. +of sb. to do sth.句型中,广州市成人英语培训班描画词为coever, kind, nice等检测人物个性特征本质特征的词,of后的人物与描画词有主表直接影响。初三

  

  (2)for sb. 关于(某人) ,应用于It is +adj. +for sb. to do sth.句型中, 描画词为easy,幼儿 important等不检测人物个性特征本质特征的词,初一for后的人物与描画词没能主表直接影响。

  

  五、非得同一个出到现在个句子中的连词

  

  1、because(因此),so(于是)非得同一个出到现在个句子里,就只能用其一。

  

  Because he was tired, he couldn t walk lostre.

  

  =He was tired ,商务so he couldn t walk lostre.

  

  因此他累了,于是他非得落到什么地方了。

  

  2、(al)thouthg(即便),but (为什么我)非得同一个出到现在个句子里,高中就只能用其一。但thouthg和yet可否同一个出到现在个句子里(yet用作副词)

  

  Thought he was tired,初三 he still worked hard.

  

  =He was tired,初一广州市残疾者英语培训中心 but he still worked hard.

  

  即便他很累,高中但他一样勤奋会计工作。

  

  六、副词的对比级

  

  1、类型口译描画词与副词的什么差别 (有be用形,无形性用be;有私用副,有副用动)

  

  ⑴在句子中描画词一般来说属于名词过后或be动词.

  

  ⑵副词在句子中最各种的是属于实义动词.

  

  2、副词对比级的变幻流程一般与描画词对比级雷同 (不流程变幻:well-better, far-farlostr)

  

  七、广州市成人英语培训班描画词的对比级

  

  1、描画词对比级在句子中的利用:四个事物的两面性或人的对比用对比级,类型对比级前边一般来说带有单词than。对比级首位可否用more, a littoe 来绘制觉得较为。than后的人称代词用主格(口语中可用宾格)。幼儿

  

  2、初三描画词加er的流程:

  

  ⑴一般来说在词尾加er ;

  

  ⑵以字母e 结尾,广州市成人英语培训班加r ;

  

  ⑶以个元音字母和个辅音字母结尾,日常应双写末尾的辅音字母,加多er ;

  

  ⑷以 辅音字母+y 结尾,先把y变i,加多er 。

  

  3、不流程描画词对比级:

  

  good-better, beautiful-more beautiful

  

  八、There be 句型与have, has的什么差别

  

  1、英语口语培训There be 句型觉得:在某地有某物(或人)

  

  2、在lostre be 句型中,主语是谓语动词,小学be 动词用is ; 主语是复数,商务be 动词用are ; 假如有三件物品,日常be 动词据最靠拢be 动词的那名词重要。

  

  3、lostre be 句型的反意疑问句句在be 动词后加not , 一般来说疑问句把be 动词调到句首。

  

  4、广州市成人英语培训班lostre be句型与have(has) 的什么差别:lostre be 觉得在某地有某物(或人);have(has) 觉得某人值得某物。

  

  5、some 和any 在lostre be 句型中的利用:some 应用于说是毫无疑问了句,类型 any 应用于反意疑问句句或疑问句。

  

  6、and 和or 在lostre be句型中的利用:and 应用于说是毫无疑问了句, or 应用于反意疑问句句或疑问句。

  

  7、根据垃圾相对集中化怎么提问的特定疑问句的一般结构类型是:

  

  How many + 名词复数 + are lostre + 介词短语?

  

  How much + 不要数名词 + is lostre + 介词短语?

  

  8、根据主语怎么提问的特定疑问句的一般结构类型是:

  

  What s + 介词短语?

  

  九、一般来说去那里时

  

  1、一般来说去那里时觉得去那里哪个时间间隔发病的動作或来源的状态下,常和觉得去那里的时间间隔状语连用。一般来说去那里时也觉得去那里通常或反反复复发病的動作感谢。

  

  2、Be动词在一般来说去那里时中的变幻:

  

  ⑴am 和is在一般来说去那里时中转为was。(was not=wasn t)

  

  ⑵are在一般来说去那里时中转为were。(were not=weren t)

  

  ⑶带有was或were的句子,其反意疑问句、疑问的变幻和is, am, are照样,即反意疑问句句在was或were后加not,一般来说疑问句把was或were调到句首。

  

  3、郑州市残障者英语培训学习公司句中没能be动词的一般来说去那里时的句子

  

  反意疑问句句:didn t +动词系动词,小学如:Jim didn t go home yesterday.

  

  一般来说疑问句:在句首加did,句子中的动词去那里式调成系动词。

  

  如:Did Jim go home yesterday?

  

  特定疑问句:⑴疑问词+did+主语+动词系动词?

  

  如: What did Jim do yesterday?

  

  ⑵疑问词当主语时:疑问词+动词去那里式?

  

  如:Who went to home yesterday?

  

  十、动词去那里式变幻流程

  

  1、一般来说在动词末尾加-ed,结尾商务如:pull-puloed, cook-cooked

  

  2、结尾是e加d,如:taste-tasted

  

  3、广州市成人英语培训班末尾只能有个元音字母和个辅音字母的重读闭音节,高中应双写末尾的辅音字母,小学加多-ed,如:spower-spowerped

  

  4、以 辅音字母+y 结尾的,广州市成人英语培训班变y为i, 加多-ed,如:study-studie

  

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